很多家长认为将孩子送到幼儿园后就万事大吉，其实对孩子的教育不仅仅是幼儿园的主要职责，同样也需要家庭的配合。艺术教育更是如此，孩子在幼儿园中养成了对艺术很好的感觉，回到家中如果能得到家长的认同和带动，对孩子将会是一种很大的鼓励，家长也必须意识到，对孩子艺术情操的培养更是一个长期的过程，孩子回到家中，家长也可以根据实际情况对孩子进行艺术感觉的引导。
音乐：让孩子多听自然声音
音乐是一种声音的艺术，对于任何想进入音乐世界的人来说，聆听是最基础的一步，对孩子来说更是如此。家长可以利用各种自然界的声音，如：风声、雷声、各种动物的叫声或乐器模仿的声音，让孩子对自然界的声音有一个初步了解，并告诉孩子分别是什么声音，试着让孩子模仿、听辨。在家庭中，家长还可以安排固定的时间，精选不同形式、风格的音乐，播放给孩子听，给孩子创造一个良好的音乐氛围。但一定要注意音量控制得当，不要将音乐变成噪音。
舞蹈：鼓励孩子跟着节拍舞动
孩子喜欢不同种类的歌曲，这些歌曲可以配合孩子的动作，包括幽默的和安静的。为孩子选歌曲时，最好选择歌词少、节奏和旋律不断重复的。这是最容易学的，也是孩子们最喜欢的。家长可以带着孩子一起随音乐动起来，比如拍手、踏脚、摆头、扭腰等等，总之让孩子感受身体每个地方都在舞动的快乐。
另外，每次播放动画片的片头曲和片尾曲时，家长带着孩子随音乐节拍自由舞蹈，也可以让孩子即兴发挥，家长在一旁跟着学，这样孩子的表现欲得到满足，还能增强孩子的自信心。
美术：随孩子的意愿任意描绘
增加孩子自主性绘画的过程，培养孩子的观察能力和思维能力。家长可以利用节假日尽量带孩子多观察，然后让孩子将观察到的东西按照自己的意愿画出来，不要规定过多的框架，比如孩子画一辆汽车，站在不同的角度画出的汽车肯定是不一样的，这个时候就需要家长尽量给孩子鼓励，不要拿出画好的成品让孩子模仿，学得像远没有孩子自己经过思考后创新的作品有价值。